Videó a hírkereskedelemről
Skip Next V. Oktatás-Informatikai Konferencia, Budapest, Egyes vélemények szerint az sem volt kizárható, hogy a kereskedelmi csatorna fizetett a felvételekért.
Az eset azt mutatta, hogy az iskolát ismerő helyi informátor és a kereskedelmi TV között a kapcsolat tartós lehetett, mert az iskolában mintegy félévnyi eltéréssel megismétlődött a mobiltelefonos felvételre alapozott agressziós ügy, bár némileg más szereplőkkel és eseménysorral.
A hírek sokasodása hozzájárult ahhoz, hogy az iskolai agresszió a politikai, majd az oktatáspolitikai figyelem előterébe kerüljön.
Az agresszió témájában az oktatási jogok biztosa által készíttetett jelentésben is találtunk esetleírásokat, amelyek arra utalnak, hogy a mobiltelefon használata szerepet kapott az ügy-indításban. Az eseményről az egyik osztálytárs mobiltelefon-felvételt készített, amely felkerült a YouTube-ra82, és leadták a híradókban is.
Hajdu és Sáska A kutatásban megismert esetek alapján a mobiltelefonos képrögzítés jelentősége abban ragadható meg, hogy a mobiltelefonjukkal iskolai agressziót rögzítő tanulók kinyitják az iskola belső világát egy sajátos szabályok szerint működő társadalmi alrendszer — videó a hírkereskedelemről média — irányában. Az iskolák és videó a hírkereskedelemről pedagógusok számára új, hogy akár szándékaiktól függetlenül is láthatóvá válhatnak külső megfigyelők számára.
Kereslet és kínálat 3. Az egyes intézmények történetének vizsgálata alapján árnyalt képet kaptunk arról, milyen következményekkel jár az az országos média-figyelem, ami az agresszív cselekményeket tartalmazó video-felvételek megosztása révén kialakulhat.
A kutatásban feltárt esetek rámutattak arra, hogy a videó a hírkereskedelemről részéről állandó — ha nem is mindenkor azonos intenzitású — kereslet létezik az iskolai agresszióval kapcsolatos ügyek iránt. Az esetek jelezték, hogy mind a hatóságok, mind a médiumok információgyűjtéssel foglalkozó munkatársai rendszeresen pásztázzák a nyilvánosan elérhető online tartalmakat.
Bár a hatóság és a média eltérő indíttatásból cselekszik, de céljuk hasonló: a jogszabályellenes - például iskolai agresszióval kapcsolatos - cselekmények felkutatása. Az interjúkból kiderült az is, hogy egyes médiumok szívesen vették, ha botrányos tartalmú iskolai video- vagy hangfelvételt juttattak el hozzájuk.
